domingo, 16 de agosto de 2009

CCOO espera que la Junta incluya en 2010 una partida para la 1ª oferta de empleo público de ILSE

El sindicato CCOO quiere que la Junta de Andalucía incluya, dentro de los presupuestos generales para el curso 2010, una dotación económica para la que sería la primera oferta de empleo público para intérpretes de la lengua de signos en la comunidad, siendo ésta la “principal reivindicación” que desde este sindicato se busca para la mejora de la situación laboral de este colectivo.
El secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO, José Blanco, indicó esta “esperanza parte de la Ley de Educación de Andalucía, así como del acuerdo alcanzado entre el sindicato y la Consejería de Educación de la Junta, donde se contemplaba la voluntad por parte de la administración de destinar una partida para la oferta de empleo público de este colectivo” y apuntó que, de esta manera, “se esfuma la idea de huelga” que por junio plantearon ante la situación laboral de los intérpretes de signos.
A este hecho, según explicó, hay que añadirle el panorama “beneficioso” que se abre tras la aprobación por parte de los colectivos provinciales de los pliegos de condiciones que sacó la Junta y la consecuente prorrogación por parte de las empresas externas de los contratos de las personas que actualmente están trabajando en los centros públicos andaluces, “lo que supone una buena noticia“, dijo.
Asimismo, Blanco señaló que de esta manera se inicia el camino para que este colectivo comience a ser considerado con la categoría laboral que le corresponde, que quedó recogida en el Convenio Colectivo del personal laboral al servicio de la Junta de Andalucía y que “hasta ahora no se tenía en consideración”.
Pese a esto, el secretario general de Enseñanza de CCOO manifestó que desde su organización seguirán trabajando para lograr las mejoras de las condiciones laborales de este colectivo, como la continuidad de los contratos o que se tenga en cuenta no sólo las horas de interpretación en las aulas, sino también las dedicadas a la preparación de los temas.

LAS MANOS

José Juan Morcillo

Las manos son la manifestación corporal del estado interior de una persona porque no sólo indican la actitud del alma cuando ésta no se puede manifestar por el lenguaje oral, sino que acompañan a la voz enfatizando el discurso; tanto es así que, si un hablante no acompañase sus palabras con el gesto y movimiento de sus manos, se perdería un instrumento fundamental de comunicación. Esto explica que personalidades de la vida pública, principalmente los políticos, estén aconsejados por expertos en la comunicación sobre cómo deben usar las manos, qué movimientos y qué gestos deben evitar y cuáles deben emplear dependiendo del mensaje y del contexto comunicativo. A la rama de la Lingüística que se encarga de analizar este asunto se le llama Quinesia, y, aunque parezca una ciencia de andar por casa, su utilidad es esencial para entender que, por ejemplo, no es aconsejable crispar las manos y moverlas impetuosamente cuando se esté argumentando sobre un tema, o que resulta frío y distante mantener los brazos cruzados sobre el pecho cuando se conversa con alguien porque indica malestar y ganas de huir.

Los antiguos eran conscientes del poder expresivo y simbólico de las manos. Entre los romanos, la manus significaba el poder del padre de familia y del emperador, tanto que algunos emblemas de las legiones iban rematados por una mano en vez de por un águila. Pero no quiero entrar por los derroteros simbólicos y quirománticos, sino permanecer en el terreno estrictamente lingüístico, porque si bien es cierto lo dicho más arriba, que las manos son un apoyo expresivo fundamental para los hablantes, no debemos olvidar que suponen el instrumento de comunicación básico para la comunidad de sordos. La lengua de signos, que es como se denomina a este tipo de comunicación, no es un invento reciente: Platón, en su diálogo Crátilo, pone en boca de Sócrates -su maestro- la siguiente reflexión: «Contéstame a esto: si no tuviéramos voz ni lengua y nos quisiéramos manifestar recíprocamente las cosas, ¿acaso no intentaríamos, como ahora los sordos, manifestarlas con las manos, la cabeza y el resto del cuerpo?». Lo extraordinario de este razonamiento no sólo reside en la revelación de que ya en tiempos de Platón existía entre los sordomudos la lengua de signos, sino que -si lo releemos- nos afirma que estos se comunicaban «con las manos, la cabeza y el resto del cuerpo», exactamente igual que la lengua de signos de hoy en día, porque, junto al significado de los signos expresados mediante las manos y brazos, los movimientos del cuerpo o las expresiones faciales codifican mucha información de tipo gramatical, y valga este ejemplo: el signo que se hace con la mano para preguntar y para ordenar es el mismo -la palma hacia arriba y el brazo ligeramente extendido-, pero por el gesto de la cara del hablante -perplejo o serio- lo sabríamos.

Ya se ha cumplido un año desde que el Congreso aprobó por unanimidad la Ley que reconoce y da oficialidad a la lengua de signos en España. Esto significa que debe haber un traductor a lengua de signos en cualquier lugar oficial que lo necesite y en cualquiera de las cuatro lenguas habladas en España: castellano, gallego, catalán y vasco.

Es un reconocimiento que, aunque tardó varios siglos en llegar, es absolutamente necesario para una sociedad que aboga por la integración y por la igualdad de todos los ciudadanos.

Artículo de opinión de: latribunadeabacete.es

viernes, 14 de agosto de 2009

Cursos de verano para aprender y mejorar la LSE

Curso de LSE nivel Básico
Tendrá lugar del 17 al 21 de agosto de 2009
Organización: Universidad de Cantabria
Lugar: Laredo
Información:
cursos.verano@gestion.unican.es
www.unican.es/cursosverano
Teléfono: 902 20 16 16
Fax: 942 20 09 75

Curso Comunicación en lengua de signos española
Días: Del 14 de septiembre al 20 de diciembre de 2009
Organización: Asociación de Gestión Docente y Cultural, Instituto Ponce de León
Lugar: Madrid
Información: fip@ponceleon.org
Tfno.: 91 317 84 41
Día 14 de Septiembre

Curso especialista en lengua de signos española
Días: Del 14 de septiembre de 2009 al 30 de junio de 2010
Organización: Asociación de Gestión Docente y Cultural, Instituto Ponce de León
Lugar: Madrid
Información: fip@ponceleon.org
Tfno.: 91 317 84 41

jueves, 13 de agosto de 2009

Fallece la fundadora de los Juegos Olímpicos Especiales, Eunice Kennedy

Eunice Kennedy Shriver, hermana de un presidente y de dos senadores de EEUU y fundadora de los Juegos Olímpicos Especiales, murio el martes a los 88 años de edad en el estado de Massachusetts, EEUU.

Eunice dedicó su vida a mejorar la situación de las personas con discapacidades mentales, y fundó los Juegos Olímpicos Especiales.

Eunice nunca ocupó un cargo político electivo sin embargo, sí concurrió muchas veces al Congreso en sus esfuerzos por conseguir leyes y recursos para programas enfocados a las personas discapacitadas.

El presidente de EEUU, Barack Obama y su esposa, Michelle, expresaron sus condolencias a la familia Kennedy por la pérdida de la "extraordinaria mujer que enseñó a EEUU y al mundo que no hay barreras físicas ni mentales que puedan frenar el poder del espíritu".

En reconocimiento a la labor en favor de los discapacitados, en 1984 el presidente Ronald Reagan le otorgó a Eunice la Medalla Presidencial de la Libertad, la condecoración civil más alta de EEUU.

Otro de sus logros fue el establecimiento de una red de centros de investigación del retraso mental en las principales escuelas de medicina de EEUU en 1857, y la creación de centros de estudio de ética médica en varias universidades.

Eunice , al referirse a los Juegos Olímpicos Especiales, uno de los grandes logros de su vida, siempre sostuvo que esas competencias "prueban un hecho muy fundamental: los niños con retraso mental, pueden ser atletas excepcionales, y mediante los deportes pueden realizar su potencial de crecimiento".

miércoles, 12 de agosto de 2009

La web Disabled World va a incorporar vídeos en LSE

El portal de Internet sobre discapacidad Disabled World va a incorporar una sección de vídeo sobre temas como las ayudas técnicas, la salud o enseñanza de materias relacionadas con la discapacidad.

Los internautas que visiten el portal encontrará vídeos de interés clasificados por áreas temáticas, introducir comentarios sobre cada uno de ellos y puntuarlos en función de su utilidad. La nueva sección de vídeo también incluye una categoría dirigida a personas sordas y con discapacidad auditiva, con explicaciones en lengua de signos y subtítulos.

De este modo, Disability World completa sus actuales secciones, entre las que se incluyen un calendario de eventos sobre discapacidad y salud, un área de blogs, foros y salones de chat donde internautas con discapacidad de todo el mundo pueden debatir sus ideas.

martes, 11 de agosto de 2009

Un estudio revela que la Lengua de Signos se puede aprender por internet

Un estudio, coordinado por el Centro de Supercomputación de Galicia (Cesga), ha demostrado la efectividad de las nuevas tecnologías a la hora de aprender la lengua de signos, lo que posibilita que se pueda adquirir conocmientos de esta lengua a través de internet.

El director general de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Consellería de Innovación, Salustiano Mato, y el presidente de la Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Galicia (FAXPG), Feliciano Sola, presentaron el pasado mes de marzo, los resultados de este proyecto, denominado «Ensigna», concebido para aplicar las tecnologías de la información (TIC) a la enseñanza de la lengua de signos.

La investigación, que ha contado con la colaboración de la FAXPG, de la Universidad de Santiago y del Grupo Femxa (una empresa especializada en tecnologías de e-learning), ha comprobado que la metodología basada en tecnologías de última generación y en internet seajusta a las características de esta lengua usada por las personas sordas.

Este proyecto, financiado por la Consellería de Innovación, es pionero, ya que no existe una experiencia previa de uso de las TIC en este campo.

Para la investigación se ha creado un curso piloto, en el que se diseñó una muestra de contenidos didácticos, multimedia e interactivos que permitieron a los alumnos aprender a través de internet esta lengua gestual.

Los contenidos estaban diseñados especialmente para que cualquier alumno aprenda esta lengua, por lo que, además de la versión escrita de los contenidos, había también una versión en formato vídeo.

Además la metodología de seguimiento y evaluación continua de este proyecto puso a disposición de alumnos y profesores una tecnología que permitió realizar tutorías en tiempo real y en diferido.

Los resultados de esta investigación constituyen una base sólida para el posible desarrollo posterior de un curso completo de lengua de signos vía internet.

sábado, 8 de agosto de 2009

El gobierno se compromete a destinar 20.000 millones de euros para políticas sociales

El secretario general de Política Social, Francisco Moza, ha asegurado que el Gobierno destinará 20.000 millones de euros de la Ley de Economía Sostenible a políticas sociales. Otros 5.000 millones irán a obras en el ámbito municipal.El secretario general de Política Social también ha destacado la importancia de la Ley de Dependencia en la creación de empleo, "sobre todo, para las personas con discapacidad", que, según dijo, "se beneficiarán del trabajo generado por la norma". Según detalló, en el tercer trimestre de este año había un total de 393.000 personas empleadas en el sector de los servicios sociales, lo que supone un crecimiento del 7% anual, "incluso en esta época, cuando el país ha sufrido un retroceso". Moza también recordó que "hasta la fecha han solicitado ayudas de la norma un total de 913.000 personas, de las que alrededor del 90% están, ya evaluadas y más de 400.000 recibiendo las prestaciones a las que tienen derecho".

viernes, 7 de agosto de 2009

La lengua de Signos llega al Parlamento Europeo

Momento histórico para los europeos.El Dr.Ádám Kósa, eurodiputado húngaro del Partido Popular Europeo, comenzó su discurso ayer en Lengua de Signos,no lo hizo por gusto, es sordo y ha querido hacerlo en representación de "todos aquellos que se encuentran en una situación de desventaja y que sufren una discapacidad". Además, ha aprovechado su minuto en el pleno para recordar que hace tan solo dos semanas "el parlamento eslavaco ha restringido el uso de las lenguas minoritarias" y que "la Europa que queremos es una Europa que garantice a sus ciudadanos el disfrute íntegro de sus derechos, especialmente para aquellos que sufren una discapacidad".